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我校举行镇江市小学道德与法治教研工作坊、乡村骨干教师工作坊暨“印琼名教师工作室”德育课程研讨活动
信息来源:原创  ‖  发稿作者:范丽华   ‖  发布时间:2018年12月29日  ‖  查看343次


为了进一步开展“课程引领下的德育内涵创新”的研究,12月28日,正则小学举行了镇江市小学道德与法治教研工作坊、乡村骨干教师培育站暨“印琼名教师工作室”班主任德育课程研讨活动。镇江市教育科学研究中心李颖老师、丹阳市教育局德育科叶应松科长,江苏省德育特级教师赵辛辰校长,丹阳市教师发展中心彭静老师以及来自镇江市小学道德与法治骨干教师工作坊、名师工作坊、丹阳市小学道德与法治青年名师班、丹阳市“印琼名教师工作室”以及丹阳市班主任高级研修班五个团队的教师参加了本次活动。

活动分上下午进行,上午分别在两个会场进行了低段及中高段的德育课堂的展示。低段德育展示的主题是环境保护,首先由丹徒区辛丰小学茅亚平老师对学生进行了《我是小小环保娃》的晨会教育,接着由句容市实验小学赵海霞老师展示道法课堂教学《我们不乱扔》,最后由扬中市外国语小学组织了《不乱扔垃圾,做最美学生》的班会活动。

中高段则分别由丹阳市横塘小学耿莹老师、ag游戏龙虎|HOME印琼、杨玉兰老师进行了以学生成长为主题的“晨会”、“班会”及“道德与法治”这三种德育课堂的展示。三位教师围绕一个主题,在道德与法治课堂目标的引领下,进行晨会与班会的整体设计,相辅相成,互为补充,形式新颖,课堂教学氛围活泼生动。

针对上午的德育课,江苏省特级教师赵辛辰校长做了精彩点评,赵特就现在德育现状,结合日本学习所得,提出当下教育者开展德育工作时要有统一的价值取向,要体现一种尊重,要做到真正地教书育人。

下午,叶应松科长作了《德育阵地的高效化建设策略》的讲座,他鼓励德育同仁充分利用好德育阵地,实现德育的高效。李颖老师作了《课程引领下的德育内涵创新》的讲座,她为与会老师解读了“素养”、“课程”及“生活”这三个关键词,提出老师要有课程意识,整体意识,提倡德育课程的整体设计,从而达到推动学生的德性发展这一育人目标。

与会老师在彭静老师的组织下进行了分组活动,就德育课程的整体设计这一话题进行了热烈研讨,形成思维导图,逐一进行了精彩的展示。

本次研讨活动让每个德育工作者坚信:研究永远在路上,丰厚内涵,创新课程,是大家永恒的追求。











         
 

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